Lingua e Traduzione | Tedesco

Partendo dal presupposto che la mediazione orale e scritta professionale richiede un’ottima conoscenza delle strutture grammaticali e lessicali e dei aspetti culturali e socio-pragmatici della lingua di arrivo, gli studenti affronteranno argomenti complessi e legati alla vita professionale. Il corso vuole portare al massimo l’autonomia linguistica dello studente per renderlo preparato al suo lavoro di traduttore e interprete e per permettergli di risolvere velocemente i problemi incontrati. Il corso richiede un’attiva partecipazione dello studente in aula. Sarà coinvolto nella ricerca di soluzioni grammaticali e lessicali per esprimersi in maniera adeguata nella lingua tedesca. Per le esercitazioni saranno utilizzati strumenti didattici tradizionali, supporti audio-video e risorse digitali.

Il corso ha come obiettivo l’ampliamento delle conoscenze linguistico-grammaticali, lessicali, culturali e socio-pragmatici. Gli studenti impareranno in questo modo ad affrontare la mediazione linguistica in maniera adeguata rispettando le particolarità della lingua e cultura dei paesi di lingua tedesca. Alla fine del terzo anno lo discente saprà interagire al livello C1 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue in forma scritta e orale, saprà comunicare informazioni, concetti e idee complesse e problemi e soluzioni in modo articolato e sciolto. Sarà in grado di riflettere approfonditamente su temi sociali e culturali rilevanti.

Il corso richiede una conoscenza linguistica a livello B2 pieno del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Durante le lezioni si discutono particolari strutture morfosintattiche e lessicali della lingua tedesca. Per il terzo anno sono previsti gli argomenti seguenti:
Grammatica:
Il discorso indiretto
La costruzione participiale
Il Gerundiv
Il futuro I e II
Nomen-Verb-Verbindungen
I prefissi verbali e il loro significato
Lessico
Il mondo del lavoro
La salute
Il cambiamento climatico
Lo sviluppo demografico e la convivenza tra le generazioni
Durante le lezioni si consolidano inoltre le seguenti competenze:
Saper lavorare in gruppo
Saper apprendere e approfondire in modo autonomo e critico
Monitorare e valutare il proprio apprendimento
Saper sviluppare, progettare e realizzare idee

I. Sander, R. Köhl-Kuhn, K. F. Mautsch, D. Schmeiser, H. Tremp Soares, Mittelpunkt neu C1 Lehrbuch und Arbeitsbuch, Stuttgart, Ernst Klett Sprachen, 2013. A. Buscha, S. Szita, S. Raven, C-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau C1/C2, Leipzig, Schubert Verlag, 2013. Durante il corso si utilizza inoltre il materiale messo a disposizione dalla docente.